| 機(jī)械制造主要是對(duì)制造過(guò)程中的一些應(yīng)用、理論和規(guī)律等進(jìn)行研究的技術(shù)學(xué)科，在機(jī)械專(zhuān)業(yè)中，更是作為專(zhuān)業(yè)的、重要的技術(shù)課程，主要研究對(duì)象是工藝技術(shù)問(wèn)題，整體的應(yīng)用性和實(shí)踐性是很強(qiáng)的。在教學(xué)中，對(duì)機(jī)械制造翻譯的教學(xué)主要是以素質(zhì)和能力為中心進(jìn)行培養(yǎng)。下面我們就來(lái)探討一下教學(xué)方法。 首先，針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，制定對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。 行業(yè)的教學(xué)主要是以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才為主要目標(biāo)的。所以，在教學(xué)中，授課內(nèi)容也應(yīng)該是精選的，主要為應(yīng)用性知識(shí)，找到重點(diǎn)，并且對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)化。同時(shí)利用現(xiàn)有的教學(xué)條件和學(xué)生本身的特點(diǎn)，去適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減。而機(jī)械制造翻譯的課程安排要合理，這樣才能完成教學(xué)計(jì)劃。 其次，學(xué)生的主動(dòng)性地位要重視和提高。 要注意，在課堂教學(xué)中，其主要對(duì)象還是學(xué)生。所以在實(shí)施教育的途徑和渠道方面應(yīng)該要提高，傳統(tǒng)主要是以老師為主，甚至采用“填鴨式”來(lái)教學(xué)。但在現(xiàn)代的機(jī)械制造教學(xué)中，應(yīng)該通過(guò)“啟發(fā)式”讓學(xué)生積極參與課堂討論，提升學(xué)習(xí)熱情，深入理解和掌握知識(shí)，教學(xué)效果更會(huì)提升。 最后，直觀教學(xué)要加強(qiáng)。 對(duì)于機(jī)械制造翻譯的教學(xué)來(lái)說(shuō)，其實(shí)踐性是非常強(qiáng)的。就算學(xué)生已經(jīng)有了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，但因?yàn)橹R(shí)程度、經(jīng)驗(yàn)、接觸工種以外的知識(shí)少、沒(méi)有系統(tǒng)化、以及不了解一線生產(chǎn)情況等限制，學(xué)生仍然會(huì)缺少感性認(rèn)識(shí)，甚至有種似懂非懂，霧里看花的感覺(jué)。所以，一定要增加實(shí)踐，直觀教學(xué)更形象。 
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