人工智能技術(shù)呈爆發(fā)式增長(zhǎng)，正在引領(lǐng)“AI+”教育在全球的新發(fā)展。在AI賦能之下，智能翻譯技術(shù)在語言服務(wù)行業(yè)中迅速普及和廣泛應(yīng)用，語言服務(wù)行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)和翻譯教育的格局正在發(fā)生重大的變革。語言服務(wù)行業(yè)對(duì)翻譯人才的翻譯技術(shù)能力的要求日益提高，新時(shí)代加強(qiáng)翻譯技術(shù)教育已是大勢(shì)所趨。熟練應(yīng)用各種翻譯技術(shù)已成為當(dāng)今譯者必備的核心能力之一，翻譯技術(shù)教學(xué)也成為翻譯專業(yè)教育的重要組成部分。2019年4月，《翻譯專業(yè)學(xué)位研究生核心課程指南》將《計(jì)算機(jī)輔助翻譯》課程作為翻譯碩士九門核心課程之一；2020年4月教育部正式發(fā)布《翻譯專業(yè)本科教學(xué)指南》，將“翻譯技術(shù)”列入翻譯本科專業(yè)核心課程，這些變化均對(duì)翻譯技術(shù)的應(yīng)用和教學(xué)提出了更高要求。為進(jìn)一步滿足高校師生及翻譯從業(yè)者的翻譯技術(shù)水平和項(xiàng)目管理能力提升需求，將于2021年全國高等院校翻譯專業(yè)師資培訓(xùn)期間舉辦翻譯技術(shù)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)班。具體事宜如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
（一）熟悉翻譯技術(shù)相關(guān)概念及核心操作
（二）掌握機(jī)器翻譯譯后編輯原則和操作
（三）通曉翻譯項(xiàng)目管理基本概念和流程
（四）增強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)解決翻譯問題的意識(shí)
（五）提升翻譯技術(shù)能力和項(xiàng)目管理能力
二、培訓(xùn)對(duì)象
高等院校翻譯專業(yè)教師及學(xué)生; 黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位翻譯從業(yè)者；
全國翻譯技術(shù)從業(yè)者以及翻譯技術(shù)愛好者等（語種不限）。
三、具體安排
（一）培訓(xùn)時(shí)間
7月17日—9月12日 （周三、六、日授課）
（二）培訓(xùn)形式
采用“釘釘軟件”線上授課（請(qǐng)先行下載安裝釘釘軟件）
（三）培訓(xùn)內(nèi)容
本課程分為示范教學(xué)、實(shí)踐練習(xí)、專題論壇和翻譯沙龍四大模塊，涵蓋翻譯技術(shù)概論、翻譯技術(shù)與工具實(shí)操、技術(shù)寫作與本地化、機(jī)器翻譯和譯后編輯、翻譯項(xiàng)目管理等專題，旨在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)應(yīng)用技術(shù)解決翻譯問題的意識(shí)，提高翻譯技術(shù)思維能力和項(xiàng)目管理能力，推動(dòng)翻譯技術(shù)教育的與時(shí)俱進(jìn)。
（詳情參見附件《課程大綱》）
（四）培訓(xùn)費(fèi)用
6900元（中國譯協(xié)會(huì)員和MTI、BTI培養(yǎng)院校師生6500元）
四、課程特色
（一）理實(shí)融合
關(guān)注翻譯技術(shù)與翻譯實(shí)踐的深度融合，凸顯機(jī)器翻譯譯后編輯工作模式，推動(dòng)翻譯技術(shù)教育的與時(shí)俱進(jìn)。理論講解同實(shí)際操作相結(jié)合，重視實(shí)戰(zhàn)積累，學(xué)練結(jié)合，提升教學(xué)針對(duì)性。
（二）案例驅(qū)動(dòng)
以翻譯技術(shù)和項(xiàng)目管理經(jīng)典代表案例解析為授課重點(diǎn)，真實(shí)案例為導(dǎo)向，講練結(jié)合，融合小組討論，頭腦風(fēng)暴，沙盤推演等多種混合式教學(xué)方式。
（三）體系完備
分為示范教學(xué)、實(shí)踐練習(xí)、專題論壇和翻譯沙龍四大模塊，涵蓋翻譯技術(shù)概論、翻譯技術(shù)與工具實(shí)操、技術(shù)寫作與本地化、機(jī)器翻譯和譯后編輯、翻譯項(xiàng)目管理等專題。
（四）名師薈萃
課程均由高校一線翻譯技術(shù)教師和企業(yè)資深專家擔(dān)綱。師資陣容強(qiáng)大，匯聚翻譯技術(shù)和項(xiàng)目管理領(lǐng)域的大家名師和行業(yè)精英。幫助學(xué)員開拓視野，側(cè)重實(shí)操演練，提升學(xué)員翻譯技術(shù)能力和管理能力。
五、師資簡(jiǎn)介 （按照姓氏首字母排序）
陳 晨：Translavie聯(lián)合創(chuàng)始人、遠(yuǎn)程口譯平臺(tái)Cymo總裁
崔啟亮：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院副教授、國際語言服務(wù)與管理研究所副所長(zhǎng)
高志軍：北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院講師、技術(shù)傳播博士
韓林濤：北京語言大學(xué)翻譯技術(shù)教師
胡開寶：上海外國語大學(xué)語料庫研究院院長(zhǎng)、教授，博士生導(dǎo)師
李 潔：阿里釘釘鑫蜂維教育產(chǎn)品運(yùn)營專家
師建勝：南京云在商鵲信息科技有限公司（試譯寶）總經(jīng)理
王華樹：北京外國語大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院副教授，中國翻譯協(xié)會(huì)本地化服務(wù)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)
王華偉：如文思（RWS）中國公司CEO
王巍�。簭V東外語外貿(mào)大學(xué)翻譯學(xué)院副院長(zhǎng)、中國翻譯協(xié)會(huì)口譯委員會(huì)副秘書長(zhǎng)
魏澤斌：北京創(chuàng)思立信科技有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)、中國翻譯協(xié)會(huì)本地化服務(wù)委員會(huì)副主任
徐 彬：山東師范大學(xué)外國語學(xué)院教授、翻譯碩士中心主任
閆栗麗：傳神語聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司副總裁
余建波：上海交通大學(xué)教務(wù)處在線課程負(fù)責(zé)人、首批慕課課程建設(shè)推進(jìn)辦公室負(fù)責(zé)人
周興華：魯東大學(xué)外國語學(xué)院副教授、MTI教育中心主任
朱 華：天津外國語大學(xué)翻譯技術(shù)教師、蒙特雷國際研究院TLM專業(yè)碩士
朱 珊：同傳譯員、中國石油大學(xué)（華東）外國語學(xué)院副教授
六、報(bào)名繳費(fèi)
（一）官網(wǎng)報(bào)名：請(qǐng)?jiān)谥袊g協(xié)官方注冊(cè)登錄后，在“培訓(xùn)”欄目里選擇課程 > 填寫報(bào)名信息 > 在線交費(fèi)或銀行轉(zhuǎn)賬方式：
用戶名：中國翻譯協(xié)會(huì)
開戶行：中國工商銀行北京百萬莊支行
帳 號(hào)：0200001409089010159
統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：51100000500000541T
（二）微信報(bào)名： 方式一：請(qǐng)關(guān)注中國翻譯協(xié)會(huì)公眾號(hào)>注冊(cè)／綁定TAC賬號(hào)>我的TAC >培訓(xùn)>選擇課程>填寫報(bào)名信息>在線交費(fèi)。
方式二：請(qǐng)關(guān)注中國翻譯協(xié)會(huì)公眾號(hào)>注冊(cè)／綁定TAC賬號(hào)>對(duì)話框內(nèi)輸入關(guān)鍵詞 “師資培訓(xùn)” >彈出課程鏈接>點(diǎn)擊鏈接>選擇課程>填寫報(bào)名信息>在線交費(fèi)。
（三）關(guān)于發(fā)票： 本次培訓(xùn)班提供電子版發(fā)票，請(qǐng)務(wù)必正確填寫好發(fā)票信息及信箱地址，發(fā)票類型：培訓(xùn)費(fèi)。具體安排將于7月中旬另行通知，屆時(shí)請(qǐng)各位參訓(xùn)學(xué)員及時(shí)查收短信提醒。
七、結(jié)業(yè)證書
完成全部課程并通過結(jié)業(yè)測(cè)試后，可獲得由中國翻譯協(xié)會(huì)、中國翻譯研究院、全國翻譯專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校翻譯專業(yè)教學(xué)協(xié)作組聯(lián)合頒發(fā)的《全國高等院校翻譯專業(yè)師資培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。
八、其他事宜
（一）可優(yōu)先參加中國譯協(xié)舉辦的各類翻譯活動(dòng)，享受費(fèi)用優(yōu)惠待遇，成績(jī)優(yōu)秀者可獲得推薦參加譯協(xié)組織的其他高端翻譯培訓(xùn)項(xiàng)目繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。
（二）未盡事宜，請(qǐng)與培訓(xùn)組委會(huì)聯(lián)系，聯(lián)系人：趙狀業(yè) 18614041881（微信同步）010-68995949，有關(guān)師資培訓(xùn)的其它詳情請(qǐng)登陸中國翻譯協(xié)會(huì)網(wǎng)站（www.tac-online.org.cn）查詢。
特此通知。
中國翻譯協(xié)會(huì)
2021年7月
附件：2021年翻譯技術(shù)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱
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